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今年,河南省将着力实施“创业引领计划”,引导和带领一大批高校毕业生通过创业实现就业。一方面,在市场准入、场地安排、税费减免、小额担保贷款等方面,为高校毕业生创业提供支持。另一方面,对参加创业培训的毕业生,给予创业培训补贴。毕业2年以内的高校毕业生,从事个体经营的,自其在工商部门注册登记之日起,3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。

与此同时,经过建设者近3个月的紧张修缮重建,成都东软学院的各项基础设施目前已基本满足学校复课的需要,大部分实验室和图书馆可以正常使用,学生活动中心、食堂、物业、邮局、超市等日常生活设施也修缮一新。修复后的所有教室均配置投影、幕布、中控、无线扩音系统及多媒体计算机,所有教室、学生寝室均恢复网络通讯,整个校园共重建、恢复信息点1.9万余个,并重建学院网络拓扑,设立了双核心,使得学院的校园网络接入速度达到震前水平,实现了部分接入层设备起用三层路由功能,可以完全满足学院的正常数字化教学需要。

对于综合能力的培养,我们坚持整体着眼,局部入手,重点突破,逐步深化原则,如对学生感到很棘手的解析几何,函数、数列、不等式等综合问题,可采取分散难点逐个击破的做法。

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人大在招生须知中表示,将从2008年试行研究生培养机制改革,实行新的研究生奖助体系,通过设立研究生基本奖助金和“三助”岗位等,对研究生进行奖助学。该校研究生基本奖助金包括特等奖助金、全额奖助金和半额奖助金,覆盖面达80%。

辩证法部分的变化表现在删去如下考点:中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义、科学发展观与唯物辩证法。新增如下考点:形式与内容、矛盾分析方法、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法、唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性。

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华声报消息:正当观赏“满城尽带黄金甲”、“迈阿密风云”片中女主角巩俐精湛演出时,巩俐在中央戏剧学院的老师冯明义、侯景惠教授,正在湾区为他俩累积多年的“综合艺术教学体系”推行中文而努力。也许,下一个巩俐、姜文,就在湾区诞生。

7.我校自主选拔录取的申报工作采取网上报名和材料送审的方式。凡符合上述报名条件的学生,登录我校招生办网页(http://zsb.xmu.edu.cn)中的“普高招生”频道进行网上报名后,直接打印并填写《厦门大学自主选拔录取申请表》,并附加盖学校公章的学籍卡复印件(含高中阶段各学年学习成绩及鉴定)、高中阶段有关获奖证书(经所在中学签署审核意见并加盖学校公章的复印件)、个人陈述(由学生本人亲笔书写)、特长介绍等证明和写实性材料,采取自荐、中学或专家推荐(须附推荐人简介及工作身份证明)的方式,于2007年2月10日前(以我校所在地邮局收件日邮戳为准)邮寄至厦门大学招生办公室(邮编:361005),接受报名资格审核。完整且符合我校要求的申报材料为我校正式受理的依据。

一是大力推进干部选任制度改革。早在2002年,学校党委就将5个副校级岗位面向校内外公开选拔,首开全国高校副校级行政换届公开竞聘的先河。近年来,学校党委不断总结经验,针对各级班子和干部队伍建设中存在的实际问题,坚持党管干部原则,将组织选择、干部自愿、群众认可相统一,对全校非选举产生的正副处级干部全部实行公开选拔、竞争上岗、任前公示和任职试用期制度,并试行干部职位说明书。全校已经先后两次开展院(处)级干部换届聘任工作,强化干部岗位职责要求,实现了干部能上能下,加强了干部轮岗交流。实践证明,干部带着承诺上岗、带着压力工作,面对师生的期望和监督,不敢有丝毫的懈怠。

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戴士弘:研究社会规律的是文科人才,研究自然规律的是理科人才,搞工程设计的是工科人才,而把知识变成商品、物质财富和优质服务的是职教人才。在经济社会的人才结构中,职教人才占到了60多,这是一个专业覆盖面广、技能要求高的人才群体。职业教育的教学,不是教课本,而是教做事,以及怎样把事做得更好,是有明确岗位能力目标,围绕项目整合对应知识,以任务为载体,在职业情境中提高职业能力,有知识的突出应用指向的教育。因此,这类人才的培养模式,不同于其他类型人才的培养模式。这类人才的成长,必须建立适合职教人才个性发展的人才培养体系。

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责编 左伊

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